| Définition de la violence contre les enfants | °Toutes les formes de mauvais traitement entraînant un préjudice RÉEL ou POTENTIEL pour la santé de l'enfant, sa survie, son développement ou sa dignité
°Dans le contexte de responsabilité, de confiance ou de pouvoir (peut être le parent ou pas) |
| Types de violences envers les enfants | °Abus physique
°Abus sexuel
°Négligence
°Violence psychologique
°Violence en contexte scolaire |
| Abus physique | °Acte qui cause ou qui risque de causer des dommages corporels
°Belssures non accidentelles |
| Abus sexuel | °Geste posés non approprié à l'âge et au développent de l'enfant ou de l'ado |
| Negligence | °La forme la plus difficile à dépister
°Sécurité et/ou développement de l'enfant compromise par un manque d'attention
°Négligence peut prendre plusieurs formes : physique, psychologique, médicales, etc |
| Violence psychologique | *Très difficile à prouver*
°Mauvais traitement psychologique : atteinte à la santé mentale de l'enfant = ce qui le met à risque de developper des trouble de santé mentale ou physiologique
°Retard de croissance non organique : non due à une maladie, p-e causer par une sous-stimulation par exemple
°Négligence psychologique : pas d'affectivité par exemple
°Exposition à de la violence conjugale |
| Violence en contexte scolaire | °Intimidation
°Cyber-intimidation: toujours présent, il ne peut pas se sauver comme changer d'école par exemple |
| Conséquence abus physique | °Blessure qui peuvent entraîner des séquelles physiques
°Troubles psychosomatique : plaintes et douleur somatiques
°Stress post-traumatique |
| Conséquences abus sexuel | °Développement sexuel et/ou vie sexuelle compromis
°Hypersexualisation |
| Conséquences de la négligence | °Retard de développement
°Retard socioactif
°Trouble d'apprentissage et du language
°Trouble de l'attention (TDAH) et de concentration (Préciser que c'est apparence de TDAH)
°Faible rendement scolaire |
| Conséquence de violence psychologique | °Problème de santé mentale : dépression, anxiété, attitude de retrait
°Trouble de comportement
°Trouble de l'attachement (faire attention aux enfants qui ont été adopter qu'ils ont des trouble de l'attenchement à cause de leur passé) |
| Facteurs de risques individuelles | °Âge de l'enfant : la puberté est un facteur de risque supplémentaire
°Sexe de l'enfant
°Naissance prématurée : vient souvent avec des handicap donc ils ont besoins d'une prise en charge plus intense = parent dépassé, difficulté de créer un lien d'attachement
°Présence d'un handicap physique ou mental |
| Facteurs de risques familiale | °Âge du parent
°Sexe du parent
°Condition socio-économique
°Type de famille
°Histoire de vie du parent |
| Facteurs de risques communautaire | °Réseau communautaire |
| Facteurs de risque sociétaux | °Valeurs
°Culture
°Normes en termes de relation parents-enfants |
| Facteurs de protection familiale | °Présence de soutient et de supervision pour le développement des compétences parentales
°Stabilité des relations familiales
°Accès aux soins de santé et aux services sociaux
°Accès à un logement adéquat et à un emploi |
| Facteurs de protection communautaire | °Soutient offert aux parents
°Responsabilisation des communautés pour prévenir la maltraitance |
| Les 3 raison pourquoi le dépistage est important | °En raison des conséquences graves causées par la violence aux enfants
°Les enfant qui ont subi de la violence risque 6x plus de maltraiter leurs propres enfants = risque de traumatisme intergénérationnels
°En intervenant de façon précoce, on permet aux victimes d'agression de tenter d'en surmonter les séquelles |
| Signalement | °La loi oblige à déclarer aux autorités de protection de l'enfance (DPJ) les cas suspects ou corroborés de violence faite aux enfants
°Obligation professionelle
°Ils suffit d'avoir des soupçons |
| Motifs de signalement | °Parents morts ou assume pas les soins, entretient ou éducation
°Parents ne prennent pas moyens nécessaires pour mettre fin à une situation qui peut compromettre la sécurité et le développement de l'enfant
°Développement mental et/ou affectif de l'enfant menacé par l'absence de soins, par isolement ou par le rejet
°Santé physique de l'enfant menacée par absence de soins
°Enfant privé de condition matérielle appropriés
°Enfant gardé par une personne dont le comportement risque de présenté un danger (drogue, alcool)
°Enfant victime d'abus sexuels ou de mauvais traitement physique |
| Informations importantes à un signalement | °Préciser qu'on est un professionnel de la santé
°Fournir des renseignements pour identifier l'enfant
°Décrire les faits
°Noter le nom de la personne qui reçoit le signalement à la DPJ |
