Buscar
Estás en modo de exploración. debe iniciar sesión para usar MEMORY

   Inicia sesión para empezar

OEO209 Uygulamalı Davranış Analizi B

UYGULAMALI DAVRANIŞ ANALİZİ B


🇹🇷
In Turco
Creado:
OEO209 Uygulamalı Davranış Analizi B


Public
Creado por:
Fehmi TURAN


0 / 5  (0 calificaciones)



» To start learning, click login

1 / 25

[Front]


HEDEF DAVRANIŞ
HEDEF DAVRANIŞ
[Back]


Davranış analizi sürecinde çocukta değiştirilmek istenen davranıştır

Practique preguntas conocidas

Manténgase al día con sus preguntas pendientes

Completa 5 preguntas para habilitar la práctica

Exámenes

Examen: pon a prueba tus habilidades

Pon a prueba tus habilidades en el modo de examen

Aprenda nuevas preguntas

Modos dinámicos

InteligenteMezcla inteligente de todos los modos
PersonalizadoUtilice la configuración para ponderar los modos dinámicos

Modo manual [beta]

El propietario del curso no ha habilitado el modo manual
Modos específicos

Aprende con fichas
Escuchar y deletrearOrtografía: escribe lo que escuchas
elección múltipleModo de elección múltiple
Expresión oralResponde con voz
Expresión oral y comprensión auditivaPractica la pronunciación
EscrituraModo de solo escritura

OEO209 Uygulamalı Davranış Analizi B - Marcador

1 usuario ha completado este curso

Ningún usuario ha jugado este curso todavía, sé el primero


OEO209 Uygulamalı Davranış Analizi B - Detalles

Niveles:

Preguntas:

30 preguntas
🇹🇷🇹🇷
HEDEF DAVRANIŞ
Davranış analizi sürecinde çocukta değiştirilmek istenen davranıştır
HEDEF DAVRANIŞ
Çocukta değiştirilmek istenen asıl davranıştır
BECERİ ANALİZİ
Becerinin sıralı parçalara bölünmesini, izolasyonu, tanımlamayı ve tüm gerekli alt konuların sıralanmasını içeren ve öğrenildiği zaman öğrencinin en son davranışı yapmasını sağlayacak olan bir yöntemdir
TEK-BASAMAKLI DAVRANIŞLAR
Başlangıcı ve sona erişi kolayca ayrıt edilebilen davranışlardır.ÖR:Sorulan soruya yanıt verme
SÜREKLİ PEKİŞTİRME
Hedef davranış her sergilendiğinde pekiştireç sunulmasıdır
KORUYUCU EKİPMAN
Çocuğun hareket edebileceği ancak problem davranış sergileyerek kendine zarar veremeyeceği ürünlerdir
TEPKİ EŞLEME
Öğretilecek alternatif davranışın işleviyle,problem davranışın işlevinin aynı olmasıdır
ZİNCİRLEME
Bir becerinin tamamlanması için o beceriyi oluşturan basamakların belirli bir sırayla yerine getirilmesinin öğretilmesidir
AYIRT ETME
Belirli bir uyaranın varlığında çocuğun tahmin edilebilir bir tepkide bulunmasıdır
PEKİŞTİRME
İzlediği davranışın ileride oluşum sıklığı ya da süresini artıran hoşa giden uyaran sunma süreci
İPUCU
Davranışın nasıl gerçekleştiğini açıklayan ya da hatırlatan sözel ifade ya da açıklamadır
AYRIMLI PEKİŞTİRME
Ayırt edici uyaran ortamda varken sergilenen hedef davranışların pekiştirilmesi,ayırt edici uyaranın olmadığı durumlarda sergilenen hedef davranışların pekiştirilmemesidir
OTOMATİK PEKİŞTİRME
Herhangi bir aracı olmaksızın davranışın kendiliğinden pekiştirme göstermesidir
KONTROLLÜ OLAY KAYDI
Öğrencinin davranış sergileme fırsatlarının sayısının öğretmen tarafından yapılandırıldığı ya da kontrol edildiği bir kayıt tekniğidir
OLAY KAYDI
Hedef davranışın kaç kez gerçekleştiğini belirleyerek kaydetmeyi sağlayan kayıt tekniğidir
DAVRANIŞ
Organizmanın yaptığı doğrudan ölçülebilen ya da gözlenebilen herhangi bir şeydir
KAÇMA
Organizmanın hoşa gitmeyen bir uyarıcı ile karşılaşması sonucu, ondan kurtulmaya çalışmasıdır
UYARAN KONTROLÜ
Davranış sıklığının,süresinin,bekleme süresinin ya da büyüklüğünün,davranış öncesi uyaranın varlığında ya da yokluğunda değişiklik göstermesidir
SÖNME
Koşulsuz uyarıcının ortamdan çekilmesi durumunda davranışın bırakılmasıdır
OLUMSUZ CEZA
Hoşa giden uyarıcının ortamdan çekilmesidir
OLUMLU CEZA
Hoşnutsuz bir şeyin dahil edilmesiyle başlangıçtaki davranışın azaltılması olarak tanımlanabilir
OLUMSUZ PEKİŞTİRME
Çocuğun istenilen davranışlar gerçekleştirme ihtimalini artırmak amacıyla hoş olmayan uyaranı ortadan kaldırmak anlamına gelir
OLUMLU PEKİŞTİRME
İstenen davranış gerçekleştikten sonra ödül verilmesidir
SONUÇ
Davranışın hemen ardından meydana gelen ve ilerde davranışın artmasına yada azalmasına neden olan olaylar veya davranışlarıdr.
ÖNCÜL
Davranıştan hemen önce meydana gelen olaylar ya da davranışlardır
EDİMSEL KOŞULLAMA
Bir davranışın gücünün pekiştirme veya ceza ile değiştirildiği bir tür ilişkisel öğrenme sürecidir
KLASİK KOŞULLAMA
Organizmaların doğal uyarıcılara verdiği doğal tepkileri, yapay uyarıcılara da verip vermediğini denemek için yapılmış deneyler bütünüdür
KOŞULLAMA
Etkileri pekiştirme sürecine bağlı olan tepkisel ve çevresel olaylar arsındaki etkileşimleri içeren davranış değiştirme sürecidir.
UYARAN
Organizmanın kendi davranışını da içeren herhangi bir fiziki olay ya da durumdur
ÇEVRE
İçinde organizmanın var olduğu gerçek durum yığını kümesidir